暑假里如何写好一篇读后感

每到暑假,各大图书馆、新华书店、城市书房满地都是学生。因为,学校里列了一长串的“必读书目”和“选读书目”,家长们又从各种读书号的榜单上搜罗来一长串,都生怕自己的孩子空着、闲着、“饿”着,与手机、游戏、电视抢时间。其结果,书买了一堆,孩子也表示看得很快,但就是没有“感”可写。

而我个人认为,这样的海量阅读是无效的,是填鸭的,是无法体验到阅读快乐的。倒不如,挑选一两本经典文学作品,每天时间神清气爽地读它一小时,入心入脑真正读懂作品的精髓,体会到这本书的妙处,“感”就油然而生了。

“读”是“感”的前提,“感”因“读”而来。一本书应该怎么读?这还真没有“标准公式”或套可言,不外乎“浏览、、精读。”阅读,其实是很个人的体验,怎么读都行,只要你会读、读懂。就我个人而言,比如读一本经典文学1.大致了解故事内容;2.尽可能理解作者的写作意图;3.掩卷思考回味一下这本书的精妙之处。也就这“三板斧”,何况我个人书读得也不多。

那么,读后感怎么写?一般套是这样的:概括体验联系总结。

我曾在老家的柚子树下,搬张小凳子坐着,捧着《射雕英雄传》看得津津有味;也曾在大学校园的宿舍里,点着床头灯,通宵达旦地看新一期《收获》里的长篇小说;也曾在飞往旅行目的地的“红眼航班”上,看完一本机场里买的新书。从阅读的自然场景入手,是我写一篇“读后感”常用的开篇套。当然,你也可以另辟蹊径。

概括,用自己的语言简要地叙述书的内容或原文,是有必要的,不然你的“感”成了无水之源。这里切忌长篇累牍或是大篇幅摘抄书中内容,不然就“本末倒置”了。

体验,这一段是读后感的重点,把你感受最深的几点写出来,还要写得具体详尽。这就见个人的阅读了你的真实感受来自你的理解力,这本书的精妙之处在哪儿,你是怎么理解的,你理解得有多深,完全看个人,不可勉为其难。其次,个人感受要有新意,不要重复人家感受过的,人皆知的感受,千篇一律,宁可不写。最后,你所“感”的,尽可能做到,能。

联系,要做到联系个人实际和社会生活,不用刻意拔高,也不能胡编乱造。这一段落,很能体现个人的知识储备和观察力,你可以旁征博引,也可以抒发情感,文采有多好随你发挥。

联系实际也可以和总结放在一起写,二者可兼,也可选其一,一般都选择一些社会热点或热点,点到为止,收尾有力。

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